В лекции биолог Александр Марков рассматривает причины и механизмы увеличения мозга в ходе антропогенеза. Он представляет результаты компьютерной модели, которая помогает понять, как коэволюция мозга, социального обучения и культуры может происходить автокаталитически, без внешних стимулов. Наиболее мощным катализатором роста мозга может стать развитие "дорогостоящих" механизмов социального обучения, толерантных к сложности передаваемой информации.